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在线教育机构的困境:缺乏互联网基因

把互联网当作工具,还是把互联网当作营生,这是摆在“在线教育”面前最核心的落脚点。

  把互联网当作工具,还是把互联网当作营生,这是摆在“在线教育”面前最核心的落脚点。

  张迪欧(网校网CEO)

  在线教育的讨论已经如火如荼,不论体制内的官员、专家、学校,还是体制外的互联网大佬及创业者、都在讲在线教育。但2013年以来,国内在线教育项目融资的消息却凤毛麟角,虽然投资机构也在密切关注,但资本市场似乎处于观望状态。个人也曾与投资界的朋友交流过,感觉除了对市场空间的观望之外,这也与近十年间在线教育投资效果不理想有关。于是,一个尖锐的问题摆在所有在线教育的探索者面前:

  “既然有人说十年间的网络教育投资收获的都是眼泪和叹息,那么凭什么现在的在线教育就能成功呢?”

  对此,个人一直固执地认为:在线教育的外环境与前十年不同,行业爆发的外部环境已经完全具备,这是重大的利好条件;但行业内部能否出现大量的优质项目,以支撑在线教育的爆发,这个的确还需期待。因为在线教育是互联网和教育两大因素的结合,在企业内部需要两种基因并行,能否处理好这个问题,目前的确缺乏成功典范。

  • 责任编辑:欧阳卿

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