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      2018年09月12日 19:47

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        “红色通缉。令”是由国际刑警组织发。布的国际通报,其通缉对象是。有关国家法律部。门已发出逮捕令、要求成。员国引渡的在逃。犯。按照“天网”行动。统一部署,国。际刑警组织中国国家。中心局2015年4月22日集。中公布了。针对100。名涉嫌犯罪的。外逃国家工作人员、重要腐败案件。涉案人等人员的“红色通缉令”。

        广渠门中。学考点,高考结束,。同学相拥。北京晨报记者李。木易/摄

        北京晨报讯(记者刘佳)。2016年北京高考昨。天落下帷幕。北京晨报记者。从北京市教委获悉,阅卷工作将。于今天开始,。预计6月22日结束。

        伴随昨天17时敲。响的铃声,20。16年北。京高考的最后一门科目外语正式。结束,这也预示着今年本市高。考的完美收官。市教。委介绍,外语科目。听力考试期。间,天气状况良好,。外语听力考。试顺利进行。考试。期间,市宣传、公安、。交管、网信、保密、住建委、。城管执法、卫计。委、工商。、无线电管理、电。力、公交、气象等职能部门对高考工作保障有力。

        今年,全市共有80余名特殊。考生。为了给他们提供。合理便利,今。年全市加大残疾考生高。考服务保障工作,包括提供大字卷。、免听力。、延长考试时间等;为抑郁症。、脑瘫、刚。做完手术的。考生分别单。独设立考场,帮助他们。顺利完成考试,。体现了考务管理的人性化。

        在北京农大附中考点理科。04考场,有一名来自北。京市第二。十中学的考生,该考生在。考前两天不慎将韧带拉伤,但考生。没有要求特殊照顾。。6月7日高考第一。科考试开始前,农大附中考点。的工作人员发现考生父亲推轮。椅送孩子考试,主考校。长王军立即安排校医和工作人。员帮助考生进入考点医务室候。考。因考。生上楼不便,。入场时由工作人员将考。生背到三层考场参加考试,结束时。再将考生背下楼,用轮椅送出考。点。考点对考生无微不至的关怀受到家长和考生的好评。

        北京晨报记。者了解到,根据工作。安排,高考阅卷工。作今天开始,预计。于6月22日。结束,相关工作正在有序实施。

        昨天。,2016年北京高考落。下帷幕。与往年。不同,今年的最。后一门考试科目——英语,。作文题目。让考生们感觉。“出乎意料”。部分考生坦言,。试题难度“反弹”了。

        【现场探访】部分考生。心情沉重

        结束最后一门学。科的考试,。走出北方交通大学附属中。学考点的。陈同学并。未流露出。应有的轻松和喜悦,。而是稍显心情沉重。北京晨报记。者打听后才知道。,在英语考试的“最后一战。”中,陈同学未发挥出一贯的实力。

        “跟2014、2015。年的试卷相比,今年的英语试题难。度有点‘反弹’。”。她告诉记者,。在5篇阅读文。章中,D篇明显“烧脑”。这是。一篇议论文,文章阐述的是大学。的功能。她坦言,整。篇文章不仅单词难度高,而且句式。也不太好理解。,最重要的是70题让她乱。了阵脚,“平时我们训。练的文章,第一。段都是介绍中心思想。,但是这次第一段是一段引语。”

        比起阅读D篇,更。让陈同学摸不着头脑的。是应用作文,“向你的英国。朋友Jim介绍。一位你喜欢的中国历史。人物,要列举他的贡献和对自己的。影响。”陈同学表示,用。英语讲述历史人物是平时训。练的“盲点”。

        但对于听力和单选等题型,。陈同学则表示,“听力。一如既往的简单。”

        【阅。读理解】D篇拉开学。生梯度

        针对今年英语试卷中。的阅读理。解题目,清华大学附属中学。高三英语备课。组组长刘桂章表示,“本次。阅读整体难度与2015年持平。,篇幅、阅读量基本持。平。”5。篇文章体裁覆盖全面。,A篇为应用文,是一封感谢。信,内容是时下热点“慕。课(MOOC。)”,帮助。学生自学成才;B篇。为小故事,。内容是飓风灾后的重建。;C篇为说明文,。内容是挽。救濒危动物加利福尼亚秃鹰;D篇。为议论文,。阐述大学的功能;E篇为七选五,是说明文。

        正如考生反。馈的情况,刘桂章也认。为D篇阅读确实有难。度,是拉开考生分数梯度的。关键题目。该篇词汇、内容难度较。大,70题以。结构图考查对。文章的整体的理解,这不仅要求。考生对信息的精确。摘取,更要求考生对文。章有精确的了解,不能只停留。在读懂。“结构题是从2015年。开始出现的,因此,考生训练。得不多,而且当时的题目难度并不大。”

        北京新东方学校优能的。刘旸老师则表示。,最后一篇阅读,篇幅只比去年。D篇略长,但很多考生却觉得。“难”,主要原因是句子的。结构比较复杂,而抽象的词汇,。比如“拓展”“延伸”“探索”。等又接连出现,让考生难以“。接招儿”。鉴于此,和。语文科目异曲同工的是,英语科。目的备考也需要海量阅。读。传统的。模板、技巧将越来越难以。在考场上发挥作。用,而单词、语法、理解能力。的欠缺造成的负面影响将越来越大。

        【应用写作】。语文历史学科。双融合

        应用写。作以向英国朋。友介绍中国历史人物为主。题,要求考生写出这位历史人物的。贡献以及对自己的影响。对此,刘。旸老师分析,该作文题目的难。点主要体现在题材的变化上。。“用英文介绍一位中国历史人。物的题目是第一次出现,即。使考生对历史人物很熟。悉,但因。为缺乏准备和积累,如。何用准确的词汇、句型去表达。,对学生有很高的要求。”

        刘桂章也持相同观点,他。坦言,这一题目令包括他在。内的不少英语教师。感到意外。这传递出一。个新的信号,。那就是“押题是押不住的”,必。须注重日常阅读量的积累。

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